一流大学要培养一流创新人才_光明网
作者:天津大学党委书记 李家俊  国家科技立异力的底子源泉在于人。高校是科技榜首生产力和人才榜首资源的重要结合点。“面向未来,怎么加强立异人才教育培育”已成为我国高校的必答题。  培育具有激烈家国情怀的立异人才。高校培育人塑造人,首要之义便是扶植其国家利益、公民利益至上,胸怀祖国、服务公民的优秀品质。当时,我国正处于完成中华民族巨大复兴的要害时期,也是人才淬炼的黄金期。一流大学培育的立异人才,要自觉肩负起前史重担,自动把科学寻求融入建造社会主义现代化国家的巨大事业中去。唯有将家国情怀放在首位,方能担任民族复兴的年代大任。这就要求高校要以铸魂育人为中心,着力在育好新人、建好部队、讲好课程上下功夫。  培育具有原始立异才能的立异人才。立异不是简略的调整改善,而是直面问题、“从0到1”的打破。建造一流大学,应着眼未来、面向未来,以科研的原创性为全人类供给未来开展的动力,培育出更多“科研破壁人”。一起,基础研讨是科学系统的源头,是夯实一流大学建造的根基。一流大学应以提高科技立异才能为方针,全面加强基础研讨、服务国家严重战略需求、变革科研办理和点评机制,布局重要科研方向、严重科研渠道和要点立异团队。还要大力推动学科穿插研讨。推动学科穿插交融是社会开展的客观需求,也是催生科学前沿重要打破和严重原创性科研效果,培育复合型、立异型人才的重要途径。大学要高度重视跨范畴、跨学科穿插研讨,构成要害范畴先发优势,构成若干从基础研讨到技能使用贯通式研讨的大团队,组成大渠道,承当大项目,产出大效果。  培育擅于处理要害中心问题的立异人才。处理要害中心问题、处理“卡脖子”技能问题,是国家对新年代立异人才的必定需求,这对高校加速教育教学变革提出了要求,需求高校全面提高教育质量、高度尊重科技人才生长规则。高校能够建造“新工科”为要害,以承继与立异、穿插与交融、协同与同享为首要途径,致力于培育多元化、立异型杰出工程人才。一起打造“因时而新”的新工科专业结构,打通机械、光学、信息、计算机等学科专业,培育兼具工程制作和科学发现才能的杰出工程人才。还要构建“交融立异”的工程教育新模式,推动产教交融、共建同享、国际合作,完成育人要素的深度交融。  培育新年代一流立异人才,事关抓开展、谋未来、致复兴。高校应牢牢掌握“扎根我国大地”这一要害底子,为培育担任民族复兴大任的年代新人作出应有奉献。