生于十三五⑦丨成都霍森斯小学校长曾霞:5年,“成都最美小学”从无到有,再到创新前沿_国际化
生于十三五⑦丨成都霍森斯小校园长曾霞:5年,“成都最美小学”从无到有,再到立异前沿 “公立世界化”、“成都最美”……这些标签,足以让成都霍森斯小学成为不少人眼中“巨大上”的小学,这样一所世界范儿的小学,培育的孩子都是为了出国吗?听到记者这样的疑问时,曾霞连连摆手,“这种说法不精确,成都霍森斯小学便是一所公立小学,是缘于友城协作在教育范畴的落地,也是成都继续添加优质教育资源供应的一个缩影。” ▲成都霍森斯小学 曾霞是成都霍森斯小学的校长,更早的时分,她是成都榜首所公办世界化小学——成都蒙彼利埃小学的副校长。作为一名80后,她尽管一直在教育范畴,但阅历却也称得上五光十色,去山区支过教、做过教育行政作业,更是见证了成都教育世界化从无到有,仍是成都继续深化教育范畴归纳变革的饯别者。 行将曩昔的十三五期间,成都推动施行教育公共服务设备“三年攻坚”举动,新增学位约28万个,添加优质教育资源供应,霍森斯小学便是新开工建成的小学之一。破“三点半”难题,成都全面推行课后延时服务,霍森斯小学开设了50余种延时服务课程。 “跟着成都公园城市建造不断深化 ,咱们把讲堂开进绿道、公园,让学生零间隔触摸天然、人文之美,探究空间即讲堂的教育形式。”在曾霞眼中,在这5年里,跟着城市开展,教育范畴变革逐步深化,不只成都霍森斯小学从无到有,教育理念和教育手法走在了开展前沿,成都以“15分钟”为半径,人人都能享用优质教育的“美丽画卷”也正缓缓打开。 ▲讲堂 “把好校园建到群众家门口” 一身黑色工装裙、一条色彩缤纷的丝巾,传递出温婉而又繁荣奋发向上的气质,这样的曾霞无疑是极具亲和力的,这从每个路过的孩子热心的招呼声中就能看出。在承受红星新闻记者采访前,曾霞提议先带记者逛一逛校园,“想知道这所校园特别在哪里,首要要了解它与其它校园的不同规划开端,需求你自己去调查。” ▲成都霍森斯小学的校长曾霞 话里藏谜,当即引起了记者的好奇心。 在高处俯视,整个霍森斯小学出现为五角星造型,而从外部规划到教育楼内每一层共同的分区,原木色与白色构成了精约的北欧风,许多的玻璃运用,让校园全体通透十足。与一般校园不同的是,校园除了开阔的公共空间,还错落有致地散布着许多规划不同的独立小空间,不管是在图书馆、剧场,仍是歇息区,随处可见的是垫子、懒人沙发,很少看见椅子,这有何用处呢? ▲自习室 “这体现了丹麦教育发起的多元开展,期望让每一个孩子都能找到归于自己的空间。”曾霞说,作为成都和霍森斯市友城协作布景下建造的一所公立世界小学,来自丹麦的修建规划师将丹麦特征融入校园规划中。一路行来,无论是走在中庭仍是图书室,都有许多水池、窟窿相同的“洞洞空间”,小朋友能够钻进去游玩、看书,构成相对独立的小世界,“这跟小学阶段孩提的发育水平缓心思需求是相适应的,孩子也需求发愣和静思的独立私密空间。”她举例说,比方在校园的剧场,阶梯状的教室里没有桌椅,孩子们能够拿上五颜六色坐垫,席地而坐,在校园恣意空间能够寻觅自己舒适的区域或许旮旯,群众印象中的“世界范儿”就由此而来。 ▲图书馆 而实际上,在霍森斯小学的整个规划建造中,也并不乏有中国特征和成都独有的教育理念的体现。 2015年,成都高新区与霍森斯市签署共建 “成都霍森斯小学”协作备忘录,清晰两边共建一所高起点、高品质、现代化的公办小学。2017年,成都霍森斯小学正式开建。恰恰便是同一年,成都正式发动中心城区公共服务设备“三年攻坚”举动,继续加大教育投入,添加优质教育资源供应,满意市民入学需求。 2018年4月,彼时还在担任成都蒙彼利埃小学副校长的曾霞进入筹备组,参加霍森斯小学的建造,“其时这种校园教职工提早介入校园建造的方法还很罕见。”回忆起其时的景象,曾霞仍旧浮光掠影,每次她来现场看进展的时分都会带上儿子并随时咨询他的定见,“一所优质的校园,要让身在其间的孩子喜爱、高兴生长。”曾霞笑着说,比方孩子都喜爱涂鸦,因而在建造中她就主张在每层楼都规划一个涂鸦墙,终究这些都得到了保存。 2018年9月,成都霍森斯小学正式开校,这是继蒙彼利埃小学后成都第二所世界化公办小学,“从人气冷清到书声朗朗,周边教育公共服务跟不上的问题得到了必定程度的缓解。”在曾霞看来,成都霍森斯小学仅仅是成都不断扩大优质教育资源供应的一个缩影,“把好校园建到群众家门口”,让群众享用来自丹麦的高质量多元化世界教育,这个梦想在成都现已“照进”了实际。 说话间,阳光透过中庭挂着的巨大灯具洒在铺满书的台阶上,灯具中是四个白色圆球中混杂着一个黑色圆球,涵义《丑小鸭》的故事,教训小朋友不自卑,做最好的自己,“向美而生 向上而行”的办学精力在此表达的酣畅淋漓。 ▲霍森斯小学美丽的校内空间 破“三点半”难题的50门延时服务课程 刚刚曩昔的10月最终一天,成都霍森斯小学在桂溪生态公园搞了一场野外亲子体育活动,这场结合定向越野、亲子步行和冬天长间隔跑等归纳体育项目而规划的亲子“mini”马拉松打卡活动,出人意料地受到了家长们的热切参加和强烈反响。 当然,这也并不只仅只是一场亲子马拉松。“从语文、美术、科学、体育四门学科动身。”曾霞说,其实这便是霍森斯小学饯别的“生活即教育、空间即课程、世界即讲堂”的课程理念,所谓空间即课程,在曾霞看来,许多的夸姣正在“空间”中产生,或一朵花落,或一声虫鸣,或一树金黄,空间里的一花一草,一景一物都在诉说着“秋”的甘言,在这样一堂被大天然紧紧包裹着的沉溺式的课中,孩子们在家长的陪同下知道天然、更能感知世界的夸姣。因而,校园在在课前就分年级设置了“遇见秋天”这堂课的前置使命单,学生有一周的时刻将这个方案履行履行。活动完毕后,校园还举办了一个小小的展会,出现孩子们的项目式学习效果。 ▲通明的教师办公室拉近教师和学生间隔 这样的“空间即课程”在霍森斯小学还有许多场景。曾霞告知记者,成都已建成不同等级的城市绿道超三千公里,这些绿色的“毛细血管”串起的公园、绿洲,便是一个天然的大讲堂,在满意学生多元开展和美好生长的需求下,提出了契合校园学生需求的,前瞻性、多元化、层次化、个性化的“Happyin美好本质”课程建造。“从一年级开端,咱们就设置了绿道课程、公园课程等等不同的课程,将传统文明传承遍及、青少年本质拓展、科普实践等许多要素融入锦城湖公园、桂溪生态公园、竹艺村、浦江茶园等场景,经过这些课程进一步拓展孩子的视界。” 2019年2月,为破解“三点半”难题而施行的《成都市中小学课后服务施行定见》,霍森斯小学关于课程设置的变革愈加深化。“咱们是公立校园,首要是履行国家课程,再开发校本课程来促进其他课程的学习。”曾霞告知记者,在课程规划上,霍森斯小学充分利用友城资源开设了戏曲课程、乐高课程来开发孩子的着手协作才能,也会有手艺构思课程和野外教育等丹麦常有的课程,比方艺术设备课、陶艺课、木作课、绘画课、编程课等等50余门,涵盖了艺术类、科创类、体育类和学科类等多个类别,让孩子们在延时服务阶段有一个彻底着手的多功能的空间,家长的参加率十分高。 ▲校园剧场 在曾霞看来,霍森斯小学被称为“成都最美的小学”,并不只仅是校园美丽,丰厚的课程设置是不是契合孩子的需求,这才是霍森斯小学的中心竞争力。曾霞还告知记者,现在校园开设的一些课程、设备也面向校园周边社区居民敞开,让社区居民在家门口就行享用“15分钟公共服务圈”带来的便当。 从世界化到“世界了解”教育 16年前从师范校园结业后,曾霞一直在教育范畴摸爬滚打,结业第二年去了贵州山区支教,后来从事教育行政作业。2016年9月,曾霞以人才引入的方法进入成都榜首所公办世界化小学——成都蒙彼利埃小学作业。2018年4月,曾霞开端参加筹建霍森斯小学。在这几年的任教中,一直有一个关键词为世人所重视,那便是“世界化”。 “你是一个公办世界小学,许多人的潜意识以为世界化便是走出国门,是不是冲着留学去的,其实则否则。”曾霞告知记者,曾经群众关于世界化的了解还停留在请个外教或许去国外插班这样十分浅的层次,在榜首所公立世界小学开校时,作为教育作业者,她开端逐步知道到,真实的世界化应该是从孩子的教育意图动身,更需求世界化的视界和了解。现在,曾霞还在给些小的每一个班级上课,课程的姓名就叫“世界了解”。在她看来,首要要去了解不同文明的差异,尊重文明差异,“在未来这个地球村中,怎么引导学生去客观公平的了解文明差异,了解世界议事规则,推动跨文明沟通,增进学生对不同国家、不同文明的知道和了解,培育真实有世界本质的学生。” 曾霞说,现在“世界了解”这门课现已构成了霍森斯小学独有的课程体系,从三个维度来规划了六个年段的课程单元方针,“一切资源库咱们都建好了,能够说现已走在十分前沿的方向,下一步的主意便是要以咱们为点辐射更多的校园,期望让世界了解这门课程推行到更广规模,并逐步完善。” ▲绘画课教室 在曾霞看来,成都自身便是一个世界化程度很高的城市,就教育范畴而言,在深化推动教育均衡化中朝着“优教成都”跃进的一起,也更需求树立与成都世界化城市开展相适应的教育格式,而世界了解教育便是其间一个落脚点。 采访完毕,正值下课铃声响起,一位一年级的小朋友在廊道上拦住了曾霞,让她伸出手,一个印章敏捷在她手背留下一个笑脸,“你今日很棒!我很喜爱你!”直白的表达让曾霞笑开了颜,这个刚刚从澳洲上完幼儿园回国的小朋友,教会了同学和教师“爱,就要说出来”,也在学习怎么将自己融入成都文明,这难道不是世界化的体现吗? ▲学生们 红星新闻记者 李彦琴 摄影记者 吕国应 修改 柴畅 (下载红星新闻,报料有奖!)